加拿大教育学专业探索加拿大教育学专业：理论与实践的结合
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加拿大的教育历史？
加拿大的教育既有法兰西教育的血缘，又有大不列颠教育的影子，既有美利坚教育的精神，又汇集了亚洲式教育的精华，是一个典型环境下的典型教育形象， 这使得加拿大成为全球教育质量最高的国家。
加拿大的高等教育已有170多年的历史，形成了比较独特的发展模式； 加拿大基础教育的各级各类学校，可分为两大类，公立学校和私立学校；其中，绝大部分都是公立学校，私立学校也叫独立学校，数量占有的比例不多。
加拿大的高等教育，主要是大学和社区学院，全部是国立省管的院校，没有私立院校；大学内部实行校、院、系三级管理体制；大学的管理机构：主要有董事会和大学议会。各级各类学校的管理人员和管理机构都很精干，不多用一个多余的人，他们讲究高效率工作。
在加拿大的大学教师，一般按职务分为四个级别，即：讲师、助理教授，副教授、正教授，而教师评估是教师晋升的基础，评价内容包括任职期间讲授课程及科研成果。
请问去加拿大读教育硕士的话，毕业后能找当老师的工作吗？
可以的，master of teaching 或者master of education毕业的申请人，通常可以申请到小学或初中教学
k9教育包括哪些？
k9指的是从小学到初中，学生们要接受9年的教育。
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
〖加拿大教育指南〗AP和IB两种课程有什么区别？
IB ：国际文凭课程，分PYP 小学项目，MYP 中学项目和 DP 大学预科项目。
AP：美国的大学先修课程，也是很优秀的项目，其他国家应该也会认可，不确定。
2.IB DP是两年，AP 一年。 可能设置的课程和内容IB 要多一些。
3.IB 有CAS 课外活动。AP 应该是没有的。
4.评分制不一样，IB DP： 6*7+2+1 = 45 分 满分 （6个学科，没门课7分满分，长篇论文2分，认识论1分）。 AP 好像是5分制的。
5.两者的分数都可以作为大学学分，但是IB 是分学校承认，有的学校不可以； AP 不知道分不分学校。
两个都很好，暂时就这些。
加拿大教育学博士好找工作吗？
如果回国找工作的花，一般国内高校都还是会招收教育学博士的，特别是国外教育学博士。